1st | Brown

 

Dear Families,                                                                                 October 23rd, 2017

 

HALLOWEEN: Thank you to the parents who are organizing wonderful Halloween parties for our students next week.  We are looking forward to a fun afternoon.  Students are encouraged to wear their costumes to school on Halloween.  Please see Mrs. Naish’s administrative notes regarding school-appropriate costumes.

 

Conference week is here!  Thank you to all of the families who sent in confirmation of their conference time a few weeks ago.  You will find a reminder of your conference date/time at the top of this letter.  We look forward to meeting with you and discussing your child’s progress in 1st grade.  Children will be dismissed at 11:45 Monday through Friday.  They will eat lunch at school on half-days.  If your child’s going-home procedure is different than normal, please send in a note (including your child’s full name and his/her teacher’s name).  Thank you!

 

Coats, please!  Now that the weather is chillier it’s important for the children to have warm coats to wear outside for recess.  Please send coats daily.  We also encourage you to write your child’s name in his/her coat because it is not uncommon for coats to end up in the lost and found.

 

Reader’s/Writer’s Workshops 

  • Sight words: make, they, walk
  • Phonics skill: short /i/ words (such as sit, pig, win, etc.)
  • Comprehension strategy: We will continue to use our schema to make text-to-self connections.  We will work beyond surface level connections to understanding how a personal connection to a text can help us better relate to the characters and/or events in a story.  We will share our connections orally and in writing, using the prompt: “This book reminds me of . . . because . . .” Then we will move into comparing two texts, which is called text-to-text connections.
  • Writing focus: We will continue writing about our own experiences (personal narrative writing).  We will continue matching our picture plan to our writing by referring back to our plan as we write. We will also use different tools in our classroom to help us spell appropriate first grade words correctly.

 

No Math This Week . . .  Due to our half-day schedule, we will focus primarily on reading and writing.  With the shorter days, this is a great opportunity to practice math facts at home to keep skills fresh. There will be NO math homework this week!

 

 

Your 1st Grade Team,

Melissa Brown                                           Katelin Benoit

mbrown@conway.k12.wa.us                           kbenoit@conway.k12.wa.us

 

Nombre de niño ___________________ Fecha/Hora Conferencia ____________________________

                                   

Apreciadas familias,                                                             23 de octubre de 2017

 

Halloween:  Agradecemos los esfuerzos de los padres que están organizando magníficas fiestas de Halloween para los grupos la semana entrante. Esperamos con mucho entusiasmo una tarde divertida. Animamos a los estudiantes a venir a la escuela con sus disfraces puestos el día de Halloween. Por favor, lean las Notas Administrativas, donde encontrarán las reglas sobre disfraces apropiados.

 

¡Llegó la semana de conferencias!  Agradecimientos a todas las familias que nos confirmaron su cita hace unas semanas. Arriba verán un recordatorio de la fecha y hora de su conferencia. Esperamos con entusiasmo la oportunidad de reunirnos con cada uno de Uds. para charlar del progreso de su hijo en primero de primaria. Los niños sladrán de clase a las 11:45 AM cada día de esta semana. Sí almorzarán en la escuela antes de la salida. Si su hijo irá a casa de manera diferente de la rutina acostumbrada, por favor avísenos con un recado (incluyendo el nombre y apellido de su hijo y el nombre de su profesora). ¡Gracias!

 

¡Abrigos, por favor!  Ya que la temperatura se está bajando, es importante que los niños vengan con abrigo para ponerse durante el recreo afuera. Por favor, que su hijo vista un abrigo cada día. Le sugerimos también que etiquete el interior del abrigo con el nombre y apellido del niño, porque es bastante común que los abrigos terminen en nuestra colección de “perdidos y encontrados”.

 

Talleres del dscritor y del lector 

  • Palabras de uso frecuente : make (hacer), they (ellos/as), walk (andar/caminar)
  • Destrezas fonéticas : palabras con /i/ corat (p. ej., sit, pig, win, etc.)
  • Estrategia de comprensión: Seguiremos sirviéndonos de esquemas para relacionarnos con los textos. Profundizaremos en la comprensión de cómo nuestras conexiones con el texto nos ayuda a relacionarnos mejor con los personajes y eventos del cuento. Compartiremos nuestras conexiones oralmente y por escrito, en base del tema “Este libro me recuerda … porque … “ Después compararemos dos textos, lo que llamamos conexiones entre textos (text-to-text).
  • Enfoque en escritura:  Seguiremos escribiendo de nuestras experiencias (escritos narrativos personales). Y seguiremos refiriéndonos al plan de nuestros escritos mientras escribimos. También nos serviremos de otras herramientas en el salón para ayudarnos a escribir correctamente palabras correspondientes al nivel de primero de primaria.

 

Esta semana no estudiaremos matemáticas . . . debido al horario de media jornada; más bien nos enfocaremos principalmente en la lectura y escritura. Como el horario será más corto y habrá menos tareas, esta semana su hijo tendrá buena oportunidad de practicar los cómputos básicos para mantener “frescas”sus destrezas. ¡Esta semana NO habrá tarea de matemáticas!

 

Las profesoras de primero de primaria,

 

Melissa Brown                                                            Katelin Benoit                        

mbrown@conway.k12.wa.us                                      kbenoit@conway.k12.wa.us 

 

 

 

 

 

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